嘉南藥理大學學生輔導中心

　　根據《特殊教育法》所稱身心障礙，指因生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者，相關類別如下：智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙、肢體障礙、腦性麻痺、身體病弱、情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙、自閉症、發展遲緩及其他障礙等。

　　然而，因身心障礙學生個別差異性大，以下僅針對各類身心障礙學生的定義與鑑定基準作簡要說明，期盼大家經由初步的認識後，能夠不吝於幫助有特殊需求的學生，並且互相體諒、包容、扶持與學習，發揮同理心，共同創造無差別與無障礙的學習環境。

智能障礙	智能障礙.pdf
視覺障礙	視覺障礙.pdf
聽覺障礙	聽覺障礙.pdf
語言障礙	語言障礙.pdf
肢體障礙	肢體障礙.pdf
腦性麻痺	腦性麻痺.pdf
身體病弱	身體病弱.pdf
情緒行為障礙	情緒行為障礙.pdf
學習障礙	學習障礙.pdf
多重障礙	多重障礙.pdf
自閉症	自閉症.pdf
癲癇症	癲癇症.pdf